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HECHOS Y OPINIONES para examinar ideas
¿Qué serás capaz de hacer en esta sesión?
- DISTINGUIR Y JUSTIFICAR la diferencia entre hechos y opiniones mediante la examinación crítica de la información de contenidos digitales.
- DETECTAR juicios fácticos, valorativos y normativos, mediante el análisis crítico de contenidos digitales, identificando sesgos, intencionalidades discursivas y su impacto en su campo disciplinar, para tomar decisiones informadas sobre la información que consume y produce.
1. Activación y sensibilización
Actividad 1 - Veo e interpreto.
1.1. Observa cuidadosamente la imagen. Presta especial atención a los personajes que aparecen en la escena y el contexto en que se desarrolla la situación.
1.2. Luego de tu observación, escribe una frase que ilustre la imagen. Considera que dicha frase pueda servirle de paratexto o texto a la imagen:
Recuerda, la información que puede usar en el:
Paratexto: Título / subtítulo / Pie de foto
Texto: frase para un meme o una lead (primer párrafo de una noticia que responde a las preguntas: ¿qué pasa, quiénes actúan, dónde y cuándo?
Actividad 2 - Examinar nuestras ideas
1.3. Forma grupos de dos o tres personas y respondan a las siguiente pregunta.
a) ¿Cuántas de estas frases describen lo que realmente sabemos y cuántas lo que interpretamos?
b) Luego, registramos varias frases seleccionadas en la pizarra digital.
2. Teorizar la experiencia
2.1. Lee con atención el reverso de cada tarjeta, la cual contiene la definición de los tres tipos de juicios o enunciados. No olvides leer también los ejemplos, ellos suelen ilustrar lo que se define previamente.
3. Taller de análisis de texto
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